<form id="rfpb5"></form>
        | 首頁 | 幼兒手工 | 簡筆畫 | 小游戲 | 樹葉貼畫 | 兒童畫 | 幼兒舞蹈 | 幼兒園教案兒教 | 育兒 | 嬰兒 | 懷孕 | 海外 | 幼兒園 |
        您的位置: 育兒網 >> 幼兒園教案 >> 大班語言 >> 正文
        大班語言教案:我的媽媽           ★★★
        幼兒園語言教案:我的媽媽
        作者:幼兒園  文章來源:幼兒園教案網    

         

        幼兒舞蹈視頻欣賞 幼兒舞蹈教程
        動物簡筆畫 老虎 猴子 大象 小狗 小貓
        人物簡筆畫 小男孩 小女孩 警察
        易拉罐手工制作 紙杯手工制作
        兒童畫 蠟筆畫 彩筆畫 兒童畫教程
        幼兒連連看小游戲 幼兒益智小游戲
        幼兒樹葉粘貼畫動物 樹葉貼畫風景
        幼兒紙工制作 折紙 剪紙 撕紙手工

        設計意圖:
          有人說:“母愛是無私的。” 是的,媽媽對孩子的愛永遠都是無私的、不求回報的。故事《我的媽媽》講述了生活中一件很平凡的小事——孩子生病了,媽媽照顧他的故事,同時作品深處也蘊含著強烈的情感“媽媽關愛孩子,孩子疼愛媽媽”,體現了母子之情。《綱要》中指出:幼兒要愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉、愛祖國。通過活動將幼兒愛媽媽的情感進一步升華,幼兒只有學會愛媽媽,才會潛移默化的去愛老師、愛同伴以及愛集體、愛家鄉和愛祖國。因此我們設計了本次活動,在“ 我愛媽媽”的主題活動中,給孩子講述這個故事,更多的是希望孩子們能夠體會到簡單的“母愛”,從而在生活中學會感激、關愛別人,用語言和實際行動來表達對媽媽的愛。

        活動目標:
          1、理解故事中媽媽的形象及是怎樣帶丁丁看病的,豐富詞匯:熱汗淋淋、體弱瘦小。
          2、能用較連貫的語言講述出媽媽關愛丁丁和丁丁愛媽媽的情節。
          3、激發幼兒表達自己對媽媽的愛。

        活動準備:
          圖片四幅、《媽媽洗腳》的公益廣告、《世上只有媽媽好》音樂伴奏。

        活動過程:
        一、師幼談話,引出故事。
          師:“當你生病的時候,媽媽是怎樣照顧你的?”
          幼:我生病的時候,媽媽給我吃藥、帶我去醫院打針;媽媽給我量體溫,發燒了就用濕毛巾敷在頭上……
          (評析:幼兒生病時媽媽對自己的關愛是一種深刻的體驗,教師正是抓住這一點,從幼兒生活經驗入手,調動了幼兒的積極思維,把幼兒拉入到故事情境中。)

        二、利用圖片分段講述故事,引導幼兒理解故事。
        1、講述第一段后提問:
          ①丁丁生病了,媽媽是怎樣做的?媽媽的心情怎樣? 
          幼:媽媽給他拿退燒藥吃,不停地給他扇扇子。媽媽很擔心他;媽媽很著急、難過。
          ②媽媽的身體是怎樣的?看到體弱瘦小的媽媽,丁丁擔心什么?
          幼:媽媽的身體很瘦。丁丁擔心媽媽背不動他;丁丁擔心媽媽這么瘦,自己會把媽媽壓壞了。
          小結:丁丁生病了,媽媽非常的著急又是買藥、又是扇扇子,同樣,丁丁也擔心媽媽背不動他,所以不想去醫院,我們可以看出丁丁非常懂事,很關心媽媽。

        2、講述第二段后提問:
          ①媽媽為什會熱汗淋淋?熱汗淋淋是什么樣子的?
          幼:因為媽媽干了一天活了,早就沒有勁了;因為媽媽走得很快;媽媽太瘦了,丁丁太重了。熱汗淋淋就是滿身都是汗,就像是雨下在身上一樣,衣服都濕透了。
          ② 看到媽媽累得熱汗淋淋,丁丁的心情怎樣,他是怎么說的?丁丁為什么這么說?媽媽是怎樣說的?媽媽為什么還要生氣呢?
          幼:丁丁心里很難受,因為他想讓媽媽歇一會兒,不想讓媽媽太累。媽媽心痛他,也怕耽誤去醫院的時間。
          ③看到媽媽實在沒力氣了,為什么丁丁要自己走?媽媽為什么還要命令丁丁?
          幼:他看到媽媽實在沒有力氣了,所以要自己走。因為媽媽擔心他,要趕緊把他送到醫院。
          ④給媽媽唱歌的時候他為什唱不下去了?
          幼:因為他病得很www.0579fy.com厲害了;他不想讓媽媽知道自己哭了,怕媽媽傷心。
          小結:在去醫院的路上,媽媽不舍得讓丁丁自己走,我們可以看出媽媽是很愛丁丁的;丁丁兩次想下來自己走,不想讓媽媽太累,我們能看出丁丁也非常地愛媽媽。

        3、講述第三段后提問:  
          ①媽媽為什么一直守護在丁丁的床頭?
          幼:媽媽擔心他醒來后看不到媽媽;擔心他的病是否能趕快好起來。
          ②媽媽為什么不斷的為丁丁扇扇子?她也很熱,為什么不自己扇呢?
          幼:媽媽想讓他早點好起來;媽媽心里只有丁丁,她希望丁丁的病趕快好了,自己很熱也忘掉了。
          小結:丁丁住院了,媽媽精心的照顧丁丁,不停的為他扇扇子,希望他早點好起來,我們可以看出媽媽是多么地疼愛丁丁。

        4、講述第四段后提問:看到媽媽熬紅的眼睛,丁丁想怎樣做?
          幼:丁丁以后也會像媽媽照顧他那樣的照顧媽媽。
          小結:看到媽媽笑了,丁丁心里很感謝媽媽,以后也會像媽媽對待他一樣的照顧媽媽、愛媽媽。
          (評析:教師將故事分成了幾個段落,在每個段落中都設計了有針對性的提問,提問中隱含了教育目標,引導幼兒一步步地切入到教材的核心價值,使幼兒在故事情景中充分地體驗到了媽媽對丁丁的關愛,在這個過程中,幼兒對媽媽的那偉大、無私的愛有了更深層次的理解,幼兒會不知不覺將這種認識與感受遷移到自己的生活中,萌發對媽媽的愛的目標也實現了。)

        三、完整講述故事,引導幼兒講述媽媽怎樣照顧丁丁。

        1、聽完這個故事,你有什么感受?為什么?
          幼:聽完這個故事我很感動;我很高興,因為丁丁知道關心媽媽;這個故事讓我想到了我的媽媽,因為媽媽也是這樣照顧我的。

        2、丁丁生病時媽媽是怎樣照顧丁丁的?從哪些地方看出丁丁是愛媽媽的?
          幼:丁丁生病了,媽媽給他拿藥吃,不停地扇扇子,背著他去醫院,一直守護在他床邊為他扇扇子;丁丁擔心媽媽背不動他,丁丁要下來自己走,他還給媽媽唱歌,丁丁要像媽媽對待他一樣的照顧媽媽,還說:“媽媽我愛你!”

        3、平日在家里媽媽都為你做了哪些事情?我們應該怎樣愛媽媽的呢?
          幼:媽媽給我洗衣服、做飯、收拾房間、去超市買好東西;媽媽接送我去幼兒園;媽媽經常抱抱我。

        4、播放公益廣告后半部分:請小朋友看看電視里的孩子愛媽媽的方式是不是和你一樣?他是怎樣愛媽媽的?
          幼:他給媽媽洗洗腳,給媽媽講小鴨子的故事。
          小結:其實,不管是給媽媽洗腳,還是幫媽媽掃地……,這都是愛媽媽的表現,我們不但要愛媽媽,還要愛身邊所有的人。
          (評析:教師給幼兒完整地呈現故事后,從讓幼兒談感受為突破口讓幼兒的情感再一次升華。在“你有什么感受”之后又追問一句“為什么”,使幼兒更加主動地回顧了故事中媽媽對丁丁的愛,丁丁對媽媽的愛。最后一個提問“我們應該怎樣愛媽媽”使整個活動中積蓄的情感得以表達,實現了情感目標。)

        【活動延伸】
          1、小朋友母親節快到了,老師布置一個任務,請小朋友回家親自為媽媽做一件事情,同時還要把愛媽媽的話說出來告訴媽媽,做完后來告訴老師和小朋友你是怎樣愛媽媽的。
          2、到美工區親手為媽媽制作一件禮物,母親節送給媽媽,想好對媽媽要說的話;到圖書區和小伙伴一起講一講我和媽媽之間愛的故事。
          (評析:活動延伸也是非常有意義的活動,幼兒回家為媽媽做一件事,這是愛的表達,是自己愛媽媽的具體體現,同時孩子也將這份愛傳遞到了每個家庭,他們的爸爸媽媽也會感動,自然地會去關愛自己的母親,這個小小的舉動會感動每個家庭、感動我們的社會。)

        【活動反思】
          1、目標定位清晰、具體、可操作。我們在分析教材后從知識、能力、情感這三方面來確定了教育目標,目標具體可操作,適合幼兒發展水平,表述清晰,便于我們操作和評價。
          2、精心設計教學,利于目標達成。教學設計的核心是教學目標,因此我們抓住“情感”這條主線,緊緊圍繞教學目標精心設計每個教學環節,而且每個環節的目標都是明確的,保證了教學的實效性。
          3、師幼互動實效,面向全體幼兒。在每個互動環節中,我們將孩子的回答當成了有效的教育資源,不但能接住孩子拋過來的球,并能把球再拋出去,在師幼不斷拋接球過程中引發孩子思維不斷地活動,使幼兒深刻地體會到了故事中丁丁對媽媽的深摯的愛。我們互動環節中面向全體幼兒做得還不夠好,如果能分組討論,讓幼兒之間互動,與能力弱的幼兒互動,這樣我們才能讓每個幼兒獲得發展。
          總之,我們作為教學活動的組織者還需要努力,應該注意把握教育的時機,精心設計每個教育活動,發揮自己所設計的各個環節的價值,提高教學活動的效益,促進每個孩子的發展,促使教育活動質量不斷提升。

        附故事:  我的媽媽

          一天晚上,天氣非常悶熱。吃過晚飯,我忽然發起高燒來——體溫竟高達39.5度。媽媽急忙到診所拿了退燒藥給我吃,一邊不停地為我扇扇子。可是到了晚上十一點,熱度一點也沒有退,這可把媽媽急壞了。媽媽說:“丁丁,我送你去醫院。”從家里到醫院要走很遠的路,還要過一個小山坡,爸爸又不在家,體弱瘦小的媽媽怎能背得動我呢?我說:“媽媽,到天亮的再說吧!”可媽媽堅持說:“熱度這么高,不能再拖!”媽媽兩手一攬背起我就往外走。

          媽媽不顧一天工作的勞累,背著我急匆匆地走在公路上,野外的風一吹,我感到涼快多了,可媽媽身上熱汗淋淋,襯衣全濕透了。我心里真難受,就說:“媽媽讓我自己走吧!”媽媽生氣地說:“熱度這么高,你還有力氣?”她兩手緊緊地托住了我,繼續急步向前,走到半路,媽媽實在沒有力氣了,才把我放下,喘了一口氣。我又一次央求媽媽:“媽媽,我自己能走!”可沒等我的話說完,她命令似地喊我:“快,趴上來!”我拗不過媽媽,含著眼淚只好又趴在媽媽瘦小的后背上,我說:“媽媽我給你唱支歌吧,‘世上只有媽媽好……’”我唱不下去了……一顆淚珠滾到媽媽的脖子上,和媽媽的汗水粘在一起往下滴……

          到了醫院,醫生診斷我患的是病毒性感冒,需要住院治療,我迷迷糊糊地躺在病床上,媽媽一直守候在我的床頭,不停地為我扇扇子。

          經過一天一夜地治療,到第二天傍晚,我的高燒退了,醫生同意我出院。整整二十多個小時,媽媽沒有合過眼,她見我脫險了,攙扶著我,臉上露出了甜甜的笑容。我望著媽媽熬紅的眼睛和深深的倦意,我的眼睛濕潤了。我想,媽媽如果你身體不好的時候,我一定象你對待我一樣地照顧你。媽媽,我愛你!

      1. 上一篇教案:
      2. 下一篇教案: 沒有了
      3.   網友評論:(只顯示最新10條。評論內容只代表網友觀點,與本站立場無關!)
            ◇ 最新推薦教案◇
         [大班科學]小鳥的SOS緊急呼救
         [小班主題]小班主題教案:美麗的幼兒園
         [大班游戲]幼兒園大中小班課前小游戲大全
         [大班科學]大班科學優秀教案:彩光變變變
         [小班主題]小班生成主題活動教案:好聽的聲
         [小班美術]小班美術教案:春節煙花
         [小班美術]小班美術:小魚吐泡泡(蠟光紙貼畫
         [中班游戲]幼兒園中班音樂游戲:摘果子
         
             
         [廢舊利用]紙盒做的風景畫_變廢為寶手工制作
         [廢舊利用]幼兒廢舊物品手工:漂亮的毛線畫
         [廢舊利用]幼兒變廢為寶手工:紙盤做的熱帶
         [廢舊利用]一次性勺子做的螃蟹_兒童廢舊物品
         [廢舊利用]兔子收納盒的手工制作方法
         [廢舊利用]廢舊物品制作的收納壁掛(光盤)
         [廢舊利用]幼兒自制玩具拼圖
         [廢舊利用]幼兒手工制作:牛奶桶收納盒
         [廢舊利用]幼兒吸管手工制作:小龍
         [廢舊利用]幼兒廢舊物品手工制作:中國龍
         [紙杯手工]幼兒廢舊紙杯小手工:開心的娃娃
         [紙工]瓦楞紙小動物_廢舊物品小手工
         [紙杯手工]紙杯手工制作:獅子王
         [折紙]幼兒折紙圖解:小老鼠
         [易拉罐]易拉罐手工作品:鋼琴
         [橡皮泥]玉米棒—橡皮泥手工
         [易拉罐]易拉罐手工:越野車
         [易拉罐]易拉罐手工制作:高級F1賽車
         [易拉罐]易拉罐手工作品:最老式的飛機
         [易拉罐]易拉罐手工作品:小汽車5

        163育兒網,媽媽的好幫手! |  


         
        欧美A级完在线看完整版